APPRENDRE
École de la Grande Mosquée Mohammed VI de Saint-Étienne
LE PROGRAMME
Pour l'enseignement de la langue arabe, l'école a établi un partenariat d'exception avec les Éditions Granada, dont le programme a été entièrement conçu par des spécialistes en sciences de l'éducation et des enseignants spécialisés dans l'apprentissage de la langue arabe pour les non-arabophones. L'ensemble de leurs ouvrages s'inscrit dans le Cadre Européen commun de référence pour les langues : Apprendre, Enseigner, Évaluer (document publié par le Conseil de l'Europe en 2001). Pour une adaptation optimale au fonctionnement parascolaire de l’école (temps réduit consacré à l'enseignement, à l'étude et aux exercices), l'école a choisi de baser ses cours sur la collection « Arabe Facile », l'élaboration de son contenu ayant pris en compte ce rythme particulier d'apprentissage. L'ensemble des programmes de ces cours sont sanctionnés par 2 examens semestriels.
Niveaux 1: Préparatoire/Nouraniya
Objectifs : l’enfant se familiarise avec les techniques d’articulation et les sons de la langue arabe. Il s’initie à l’écriture arabe et il développe ses capacités grâce à des exercices ludiques : dessin, coloriage, découpage et imitation de formes.
Niveaux 2
Objectifs : Lorsque l’élève aura appris tout ce niveau, il est capable de transformer un son en une lettre écrite (écriture et dictée) et inversement (lecture). Il sait lire la lettre seule, dans un mot ou un groupe de mots formant une unité dans une phrase.
Par ailleurs, les leçons de vocabulaire donnent une base linguistique et lexicale élémentaire, dont il apprend à se servir.
Niveaux 3
Objectifs : Ce niveau permet de consolider ce que l’élève a appris jusqu’ici. Il est capable de lire la lettre et de l’utiliser dans des mots ou des phrases courtes et simples ; Il apprend à distinguer, à l’oral et à l’écrit, les lettres présentant des ressemblances.
Il continue à enrichir son vocabulaire, ce qui lui permet de comprendre ce qu’on lui dit et qu’il s’exprime avec des phrases simples.
Niveaux 4
Objectifs : l’élève consolide les enseignements des années précédentes en apprenant à maîtriser davantage ses capacités de lecture : articulation, phonétique, respect des règles de liaison et de distinction entre les sons et les mots. Il formule des phrases et lis correctement. Il apprend les règles élémentaires de grammaire, conjugaison et orthographe afin de constituer des bases saines pour poursuivre son chemin vers la connaissance de la langue.
Niveaux 5
Objectifs : Au terme de ce niveau, l’élève lit correctement un texte, de façon continue et signifiante, en respectant la ponctuation. Il s’exprime correctement, à l’oral et à l’écrit et sait décrire de manière précise et détaillée. Il poursuit la découverte des règles de grammaire, morphologie, conjugaison, orthographe, …et il apprend à les utiliser dans la discussion et l’écriture.